Vê com atenção este powerpoint sobre o autor, a época e a caracterização das personagens da peça Falar verdade a Mentir, de Almeida Garrett:
25/04/2010
24/04/2010
Funcionamento da Língua - Teste de Avaliação Formativa
Mais uma ficha com exercícios de funcionamento da língua, só que desta vez é para fazeres uma avaliação formativa aos conteúdos já leccionados. Imprime-a e responde às questões que te são colocadas. Bom trabalho!
Etiquetas:
acentuação,
adjectivos,
avaliação formativa,
classes de palavras,
flexão verbal,
Funcionamento da língua,
Funções Sintáticas,
ortografia,
substantivos
23/04/2010
"O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá", de Jorge Amado - As Categorias da Narrativa (ppt)
Sobre O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá, de Jorge Amado, aqui fica um powerpoint que achei interessante:
"Falar Verdade a Mentir", de A. Garrett - Questionário de interpretação global (I)
Ficha de trabalho com um questionário de interpretação global da obra Falar Verdade a Mentir, de Almeida Garrett.
Imprime-a e responde, depois, às questões que te são colocadas. Bom trabalho!
Imprime-a e responde, depois, às questões que te são colocadas. Bom trabalho!
18/04/2010
Entrevista aos actores de “Falar Verdade a Mentir”, de A. Garrett
Vídeo com uma entrevista aos actores de Falar Verdade a Mentir, de Almeida Garrett, na qual falam sobre as personagens que desempenham na peça. Ao falar sobre as suas personagens, acabam por fazer um resumo da peça. Ora vê:
As Características do Texto Dramático (powerpoint e podcast)
Para resumir o que ficou dito no texto As características do texto dramático, vejam este PowerPoint:
13/04/2010
"Falar Verdade a Mentir", de Almeida Garrett - introdução ao estudo da peça
Vamos iniciar o estudo do Texto Dramático. Depois de termos visto uma Breve História do Teatro e Algum Vocabulário de Teatro, aqui tens dois PowerPoints que servem como introdução ao estudo da peça Falar Verdade a Mentir, de Almeida Garrett, que vamos analisar na íntegra.
POWERPOINT 1 - Falar Verdade a Mentir - Introdução
POWERPOINT 2 - resumo da peça:
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